针对学习型党组织建设过程中学存在的问题，广西贺州市结合自身实际，探索开展考学、述学、讲学、督学“四位一体”的促学机制，切实提升领导干部的思想政治素质，创建学习型党组织。
　　推行“考学”制度，以“考学”促“真学”。贺州市规定后备干部或符合提拔为处、科级条件的干部，必须参加全市统一组织的理论考试。对于考试成绩合格者，由组织部门发给合格证书。近几年来，贺州共有５９１名副处、２６８３名正科级在职干部参加了政治理论水平任职资格考试，考试合格率达９８．８％。
　　推行“述学”制度，以“述学”促“要学”。贺州为此制定出台了《贺州市领导干部“３２１”实绩考核办法》，坚持用实绩考核领导干部。“３”是领导干部年内最能体现出自己工作水平和能力的３项主要工作业绩，“２”是领导干部年内理论学习和廉政建设的情况，“１”是领导干部年内自己感到最不满意的１项工作。
　　推行“讲学”制度，以“讲学”促“自学”。由市县干教工作领导小组根据干部培训内容和培训需求，采取领导干部自定专题、按年度培训计划选题和领导干部需求点题等方式，分期分批安排厅、处、科级领导干部到市、县党校讲学授课，并由学员对领导干部的讲学授课情况进行评议打分。
推行“督学”制度，以“督学”促“常学”。贺州各级党委还建立完善了干部轮训培训制度、学习情况检查通报制度，坚持每年对各单位干部学习情况进行一次全面检查、考核与通报。同时，完善在职干部培训登记制度，定期对干部培训情况进行检查，达到了干部学习工作常抓常新。

                                                             （来源：人民网-《人民日报》）